Formation Titre Professionnel de Formateur d'Adultes

Modules de formation

Module 6 : Identifier et s’approprier les évolutions techniques et pédagogiques

• Les différents types de veille

• La méthodologie et les outils de veille

Module 7 : Construire l’ingénierie d’une action de formation : du cahier des charges au scenario d’apprentissage

• De l’analyse du besoin au cahier des charges

• L’architecture du dispositif

• La création du référentiel de formation

Module 8 : Réussir la gestion de groupe entre collaboration et apprenance

• Le rôle de l’animation dans la gestion de groupe

• Technique de gestion de conflits

• Comment gérer une co-animation ?

• Comment apprendre à apprendre ?

Module 9 : Former à distance : utiliser les outils digitaux et suivre ses apprenants

• La pédagogie digitale et multimodale

• L’animation d’une classe virtuelle

• L’animation et l’accompagnement d’une communauté d’apprenant

Module 10 : Préparation à la validation du Titre Professionnel

• Élaboration du dossier professionnel

• Révision avec des situations types

• Mises en situation professionnelle

• Préparation aux épreuves orales

Module 1 : Situer la formation professionnelle et ses évolutions

• Histoire et contexte réglementaire de la formation professionnelle

• Les acteurs de la formation et les missions du formateur

• La gestion administrative d’une action de formation

Module 2 : Adopter la posture du formateur, développeur de compétences

• La pédagogie en formation pour adultes

• Les référentiels de formation et d’évaluation

• L’engagement et la motivation de l’apprenant

• L’objectif pédagogique

• Les étapes clefs d’une formation

Module 3 : Animer une séance de formation dynamique et interactive

• Les méthodes et techniques pédagogiques

• Les outils et ressources pédagogiques

• La dynamique de groupe

• Les spécificités de l’animation en séance de formation pratique

• La place du digital en formation présentielle

Module 4 : Individualiser en formation, de l’évaluation jusqu’à l’accompagnement des apprenants

• L’évaluation des apprentissages

• L’individualisation des parcours

• L’accompagnement individualisé et collectif

• L’accompagnement et la formalisation du projet professionnel

Module 5 : Concevoir des ressources pédagogiques innovantes

• Des ressources pédagogiques engageantes

• La conception d’un diaporama efficace

• Les supports aux activités pratiques

• La conception d’exercices formatifs et d’évaluation sommatives

• Les supports d’animation innovants

La formation s’organise autour de projets par module : des apports théoriques permettront aux apprenants de réaliser des dossiers présentant un travail de recherche, une réalisation concrète ou des exercices pratiques réalisés par les apprenants lors de leurs périodes en entreprise.

Notre pédagogie permet aux apprenants d’expérimenter, de tester et de s’entrainer. Nos apprenants développent des compétences immédiatement applicables sur le terrain professionnel. Ils développent également des compétences qui favorisent une employabilité durable grâce à la capacité d’adaptation et à l’utilisation de techniques d’animation innovantes et évolutives.

Suivi : Un certification de réalisation sera édité, les éléments de preuves pourront être : feuille d’émargement, bilan, évaluation, etc. Evaluation : Durée entre 14 heures et 21 heures

A l’issue du parcours continu de formation, le candidat est évalué par un jury composé de professionnels sur la base des éléments suivants :

1. Les résultats aux évaluations réalisées en cours de formation .

2. Un Dossier Professionnel qui décrit, par activité type, sa propre pratique professionnelle valorisant ainsi son expérience et les compétences acquises.

3. Une mise en situation professionnelle réelle ou reconstituée.

4. Entretien final avec le jury.

Validation : En cas de réussite aux examens, validation du titre professionnel de formateur (trice) professionnel(le) d’adultes (Niveau 5), délivré par le Ministère chargé de l’emploi ; ou de l’un des deux CCP. Chaque participant recevra une attestation à l’issue de de sa formation.

Modalités de Suivi et Validation

Perspectives D'emploi

Le Titre Professionnel de formateur professionnel d’adultes vous donne accès à de nombreux types d’emploi.

Types d’emplois accessibles

• Chargé de formation.

• Animateur de formation.

• Responsable de formation.

• Formateur en entreprise.

• Formateur santé-sécurité.

• Formateur digital.

• Formateur occasionnel.

• Formateur informatique.

• Maître d’apprentissage.

• Conseiller en insertion.

• Ingénieur de formation.

Emploi de formateur professionnel pour les entreprises

Vous avez également des opportunités d’emploi au sein des entreprises. Ces dernières sont régulièrement à la recherche de formateurs internes pour faire évoluer les compétences de leurs salariés sur des domaines comme la qualité, l’hygiène, la sécurité, le management, l’informatique, le transport ou encore la manutention.

Etre formateur indépendant

Accompagnement

Option formation :

Créer sa Micro-Entreprise

Les perspectives d’emploi sont nombreuses et variées, quel que soit le secteur dans lequel vous souhaitez évoluer.